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“不正经”期末语文试卷走红 让人眼前一亮

发布时间:2020-01-15  来源:未知  作者:信息发布中心

  原标题:“不正经”期末试卷走红,出题老师:把考试视为最后一次授课

  “假如,你预先知道,今天的《大学国文》考试结束,走出考场的一个小时后,你将遇到生命中最重要的那个人。你会在这个小时里做什么?简要陈述理由。”

  “假如你会隐身术,你会做什么?简要陈述理由。”

  ……

  近日,一份大学语文期末考试的试卷走红,几道令人“脑洞大开”的题,让同学们畅所欲言的回答。有同学一边写一边笑,称这个题有点“不正经”,也有同学说这题让人“眼前一亮”,还有同学表示答完整张试卷后觉得“很爽”。

  一份“不正经”的语文试卷

  近日,各大高校都陆续进行了本学期的期末考试,其中有一张试卷火了,因为试题的“脑洞”有点大。记者看到,这是来自重庆大学(分数线,专业设置)新闻学院《大学国文》的期末考试试卷,包括想象题、简答题、探讨题、论述题和写作题。

  假如,你预先知道,今天的《大学国文》考试结束,走出考场的一个小时后,你将遇到生命中最重要的那个人。你会在这个小时里做什么?简要陈述理由;假如你会隐身术,你会做什么?简要陈述理由;上完一个学期的《大学国文》课,你对从小到大学习的语文课,有什么新的认识吗?……

  “拿到卷子的时候,我当时就笑了,因为这压根不像一张‘正经’的试卷。”学生吴家琛笑着说道。

  “让人眼前一亮,完全不像是试题!”学生何顺成说。他是一边笑一边答题的,感觉像是在跟老师进行一场朋友式的对话,让原本紧张的考试一下子变得像聊天一样轻松。

  学生陈若妍也提到,这份试卷做起来,可以不用考虑什么是标准答案,而是将自己的想法表达出来,有种“just follow your heart”(只需跟着心走)的感觉,做完后感觉“很爽”。

  同学们的答案令人感动

  试题中,让同学们印象最深的就是假如拥有“隐身术”能干什么。同学们五花八门的回答中,不仅让人感叹他们有着丰富的想象力,还有许多真挚的情感表达令人感动。

  “假如自己会隐身术,会偷偷把爸爸的秋裤,妈妈的化妆品扔掉,因为他们一直舍不得给自己换新的……”一位同学在试卷上的回答让人动容,“他们却舍得给我买最新版的手机和电脑。”

  还有同学说,如果会隐身术,他想帮学校的清洁工人提前打扫好校园,为他们减轻负担。“身为一个普通人,我并没有突出的才在线 亚洲 视频 小说能,也没有主角光环,我所感受的就是身边微小的感动……”该同学说,每次清晨从寝室出来,就会看到清洁阿姨正在扫路面。想到他们也是有孩子的人啊,或者他们的子女不在身边,他们忙于最平凡的工作,正如我的父母一样……

  也有同学通过本题“正视”自己的弱点,如果有隐身术,他想在人前大胆表达自己的看法和观点。原来这位同学称自己最害怕的就是在陌生人面前说话,如果有隐身术,他便可以好好练就这个本领,跨过自己心里的坎。

  把考试视为最后一次授课

  记者了解到,该试卷确实是重庆大学新闻学院2019级大一学生的期末试卷。出题者是重庆大学新闻学院副教授、硕士生导师蒲俊杰。

 蒲俊杰老师 蒲俊杰老师

  面对记者的采访,蒲俊杰非常乐意地解释称,这些题目是他为学生们“量身准备”的。

  蒲俊杰说,自2014年担任《大学国文》课老师起,他便在教学方法、教学模式和考核方式等方面进行了一系列尝试。每年都会针对不同级的学生,设置不同的题目。

  “日常生活中,我会去关注和了解学生们感兴趣的事情或话题,这些题目的灵感来源于我的教学理念和对学生们的观察。”蒲俊杰说,考试的目的不是为了“难住”学生,他是将期末考试视为最后一次授课。希望通过这些试题,让同学们回顾本学期积累的知识、掌握的方法和习得的思维。在试卷开篇设置“想象题”,可以活跃思维,让学生们更放松更真诚更具创造力地回答后面的试题。

  “从他们的答卷里,我看到了想象力、创造力和思辨力,也看到了他们对生活的热爱和对真善美的追求。”蒲俊杰说。

  平日教学也有“头脑风暴”

  记者还了解到,蒲俊杰曾获“重庆大学第五届‘最受学生欢迎的老师’奖”。能看出,学生对他的教学非常认可。他说出题的思路和自己的教学理念是一致的。

  “子曰60秒”是蒲俊杰设计的课堂发言环节,每次课给出一个话题,小组讨论后,每位上台同学做60秒的脱稿演讲。台下同学点评,老师做总结。

  本学期的“子曰60秒”也有不少脑洞大开又与同学们生活息息相关的话题:1。当实现梦想的路与父母的愿望相违,你是否会为父母放弃梦想?2。学弟和学长哪个更适合做男朋友?3。你是否同意“电影分级制”?4。你无意间听到最好的朋友在说你坏话,且颇伤人,你会怎么想怎么做?5。喜欢一个人,可不可以为了他(她)改变自己的底线?……

  蒲俊杰告诉记者,他认为在大学时期最重要的事情是引导学生自主创设自己的价值观。他希望同学们通过学习《大学国文》练好“脑瓜子”(理性反思批判的能力)、“嘴皮子”(口头表达能力)、“笔杆子”(书面表达能力),并通过这三个“子”,培养自己的想象力、创造力和思辨力。

  责任编辑:郝敬文




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