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山区“共享教师”二至三年内全市推广

发布时间:2020-01-15  来源:未知  作者:信息发布中心

  (原标题:山区来了“共享教师” 两至三年内全市推广)

  本报讯(记者 刘冕)一开年,本市发布《关于推进中小学教师“区管校聘”管理改革的指导意见》,门头沟区率先行动,通过老师互派、轮岗、送教、返聘等六项举措扩编“共享教师”,扩大优质师资覆盖面。依据目标,今年教师“区管校聘”制度将在部分区率先开展,预计两三年内在全市推广。

  教师共享,学校先行。门头沟区教委通过“集团统筹,学校聘任”的制度,实现集团内教师轮岗、互派学习、共同培训、定期指导、共同招聘,最大限度发挥集团化办学优势。目前,“京西”“京师”“山谷”三个系列学校按集团化方式建设和发展的教育新地图正在逐步完善。

  没进“一家门”的学校,也通过“手拉手”,共享优质教育资源。目前,门头沟区有17对“手拉手”学校,通过建立城乡学校发展共同体,实现学校管理、队伍建设、师资流动、课程共享等,提升薄弱校、山区校师资水平。

  门头沟区教委去年启动“名师送教”行动,优化配置校际师资水平。门头沟小学数学特级教师刘文波是第一批“送教”老师,每学期他都要到山区校——斋堂中心小学“送教”6到8次。他还带着山区校的教师一起制定教学提升方案。

  “每个学期,每所门头沟山区内的中小学都会迎来至少一位学科名师。”门头沟区教委主任陈江锋说,区教委会定期考核名师送教效果。同时,建立跨学校、跨学段观摩研讨,搭建乡村学校教师与市级以上骨干教师面对面交流平台,共享区域名师资源,促进乡村教师快速成长。

  门头沟区教委还启动“银龄计划”,在教师个人自愿、教委统一政策、学校自主选择的基础上,返聘优秀退休教师到学校任教,以解决部分学校教师临时短缺问题。

  此外,门头沟区教委出台政策,鼓励示范高中以及优质学校特级教师、优秀教师到其他学校兼课,鼓励临近偏远乡村学校的优秀教师实行跨校任教兼课,并通过职称评定杠杆,推动城镇学校教师到乡村学校任教。

  该区还花4年久久久草九九热时间为每一所中小学,包括山区校配齐外教,通过校际教师共享,满足学校对学科教师的需求。陈江锋说,门头沟区将山区学校教学经历作为评定高级职称的必要条件。该区还将创新“区管校聘”管理模式,完善中小学校长教师交流轮岗长效机制。

  图为在门头沟区潭柘寺中心小学,外教作为“共享教师”,为二年级的孩子们带来寓教于乐的英语课。

  本报记者 邓伟摄

  实习编辑:姚依明

  责任编辑:潘程




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